Todos los padres y madres del mundo quieren lo mejor para sus hijos, y por ello hacen todo lo posible. Todos los maestros y maestras actuamos en la misma dirección con nuestros alumnos. No nos queda otra salida que acercarnos, mirarnos con respeto y aceptar, asentir tal y como decíamos, con aquello que nos toca hacer a cada cual, sin prejuicios, sin exigencias, sin culpabilidades cruzadas. Tan sólo desde el reconocimiento absoluto del otro, y desde el amor que funda lo humano, vamos a encontrar las vías para hacer de esta relación entre la familia y la escuela un lugar de encuentro que ha de dar numerosos frutos, puesto que entre nuestras manos está, en gran medida, el futuro de las nuevas generaciones.
Parrellada (2008, p. 51)

martes, 15 de mayo de 2012

PERIODO DE ADMISIÓN


Estas son las decisiones tomadas por el equipo en relación al Periodo de Admisión

  • Cuidar la información que se trasmite a las familias durante el periodo de admisión
  • Realizar un folleto informativo con toda la información necesaria sobre la Escuela.
  • Las familias pueden visitar la Escuela de  forma individual y con cita previamente acordada con la dirección
  • Toda la normativa referente a la admisión se publicará en la Escuela
  • Hacer una carpeta con los e-mail de los padres e informarles durante el proceso.
  • Establecer un calendario de citas para realizar la matriculación durante el mes de Junio.
  • Ofrecer información con carácter general sobre el funcionamiento de la
  • Escuela.
  • Recoger información sobre cada niño y sistematizarla en un cuestionario que posteriormente la educadora utilizará en la entrevista individual que se realizará en los primeros días de septiembre.
  • Realizar una entrevista con las tutoras

Documentos necesarios:
  • Guión de la entrevista.
  • Resumen de la normativa que rige el centro.
  • Información sobre el periodo de adaptación
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