REUNIONES CON FAMILIAS

Uno de los puntos sobre los que hemos trabajado con más intensidad durante este periodo han sido las Reuniones con las familias.
Las reuniones que se han establecido a partir de las sesiones de trabajo que hemos mantenido han sido:

 REUNIÓN INICIAL o de acogida.

Será una reunión conjunta fundamentalmente dirigida a los padres nuevos (o para todos según el contenido que se le quiera dar). Se mostrará el desarrollo de una jornada tipo, bien con una presentación en Power Point o a través de un video.

Se hablará de la adaptación y se les recordarán los aspectos más importantes.

Además se realiza la presentación del Equipo Educativo y la presentación del E.A.T.

 Durante el curso se realizan otras 2-3 reuniones colectivas con distintos contenidos según los aspectos de trabajo incluidos en el Plan Anual.

 REUNIONES DE AULA

Una inicial y tres de seguimiento (trimestrales)

Las Responsables serán las tutoras.

Tienen carácter informativo sobre las actividades a realizar y sobre la programación psicopedagógica periódica.

Al ser la primera reunión se valorará el periodo de adaptación. Se presentará también una jornada tipo y un modelo de actividades semanales (talleres, proyectos…)

Las reuniones trimestrales con los padres del mismo aula o nivel deberán ser evaluadas, tanto en sus contenidos como en sus aspectos formales (organización, planteamiento, seguimiento…)

 TUTORIAS: Es un momento especial para hablar con una determinada familia sobre un niño concreto, puede ser por petición expresa de las familias o de las tutoras

 Las reuniones trimestrales con los padres del mismo aula o nivel deberán  ser evaluadas, tanto en sus contenidos como en sus aspectos formales (organización, planteamiento, seguimiento…)

EVALUACIÓN GLOBAL DEL CURSO Y PROPUESTAS DE MEJORA

Al finalizar el curso se realizará una evaluación global y se escucharán y analizarán las posibles propuestas de mejora.