Todos los padres y madres del mundo quieren lo mejor para sus hijos, y por ello hacen todo lo posible. Todos los maestros y maestras actuamos en la misma dirección con nuestros alumnos. No nos queda otra salida que acercarnos, mirarnos con respeto y aceptar, asentir tal y como decíamos, con aquello que nos toca hacer a cada cual, sin prejuicios, sin exigencias, sin culpabilidades cruzadas. Tan sólo desde el reconocimiento absoluto del otro, y desde el amor que funda lo humano, vamos a encontrar las vías para hacer de esta relación entre la familia y la escuela un lugar de encuentro que ha de dar numerosos frutos, puesto que entre nuestras manos está, en gran medida, el futuro de las nuevas generaciones.
Parrellada (2008, p. 51)

jueves, 24 de mayo de 2012

VALORACIÓN DE MI INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA

Las actividades que he realizado a lo largo del practicum se pueden organizar en torno a dos bloques:
  • La Escuela de padres
  • El asesoramiento al equipo educativo 
La valoración de mi trabajo es muy positiva porque creo que ambas tareas se han complementado y me han permitido ampliar mis conocimentos.
También he sido valorado positivamene por mi tutora, que ha demostrado una gran confianza en mi a lo largo de todo el proceso.
El trabajo con el equipo educativo esta pendiente de valoración porque los cuestionarios de evaluación del EAT no se han pasado todavía y mi tutora no consideró necesario pasar otro cuestionario.
No obstante en la última sesión se realizó una valoración de mi intervención y esta también fue satisfactoria.
Todo esto me anima y me infunde confianza en mi capacidad para poder desarrollar con eficacia el trabajo de orientación al que me gustaría dedicarme.
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