“La
implicación sistemática es la forma más intensa de participación de los padres
en el proyecto educativo que se desarrolla en la Escuela Infantil. La práctica
de este tipo de colaboración es del mayor interés y esta asociada con los
mejores rendimientos tanto a corto como a largo plazo. Ello es así, entre otras
cosas, porque la implicación sistemática de madres y padres les da ocasión de
tener otra visión del niño, les permite observar en el maestro/a otras formas
de relacionarse con él y de estimularle, y todo ello aporta además una
interesante continuidad escuela-familia, que de otro modo sería más difícil de
lograr. Este tipo de participación es bueno también para los maestros, que
encuentran así una forma directa de expresar a los padres su proyecto de
trabajo, su estilo de relación y estimulación. Es favorecedora también para el
niño, que se siente más seguro y que se beneficia de una mayor coordinación.”
Palacios
y Paniagua. Colaboración de los Padres. Cajas Rojas.M.E.C
Este texto de Jesús Palacios y de Gema Paniagua nos sirve para reflexionar sobre como entendemos nosostros la participación de las familias en el centro y sobre los beneficios que esta participación tiene en aquellos que estan implicados en el proceso educativo(familias, educadores y niños).
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